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“两学一做”力戒被形式主义带跑题
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编辑: 发布于:2017/4/18 12:26:11 点击量:

     当前,“两学一做”学习教育正在全体党员中深入开展。一时间,“抄党章”也成了一个热门话题。通过抄写党章,重温党章,加强党性修养,值得鼓励。然而,如果只流于抄写的形式,只动笔不“走心”,把学习手段当成学习成果,就会把学习教育引向形式主义,并在无形中“喧宾夺主”地遮蔽了“两学一做”的宗旨,使学习教育“跑题、变味”,这是需要警惕和防止的。


怎样才能避免学习教育被形式主义带跑题呢?

    首先,要防止“只学不做”。虽然良好的学习势头已形成,可是如果把学习形式当作学习成果,会形成“只学不做”的局面。这将直接导致部分党员将学习当成一种出勤任务,不但没有入心入脑,更别指望能在工作生活中加以运用了。
    其次,要防止“只在表面做”。从实际学习与落实情况看,有的是跟着上级“照虎画猫”,不结合具体问题,因操作性不强而难落实;有的是******的实施细则听起来鼓舞人心,但跟群众切身利益关系不大,让同志们缺乏获得感。凡此种种,都是只开花不结果,最终只能在一片“落实”声中“落空”。
    以上问题的破解之道,在于要突出问题导向。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要把学习教育同加强基层党组织建设结合起来,同加强党员日常教育管理结合??来,同解决群众关心的实际问题结合起来,具体化、接地气、见实效,防止形式主义、走过场。
    开展“两学一做”学习教育,对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义,必须抓到位、见实效。只有力戒形式主义,方能让“两学一做”有效激发各级党组织和广大党员干事创业、开拓进取的活力和创造力,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供组织保证。
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